Remise des Diplômes

Planning de soutenance de stage d'application 2015-2016

Le planning de soutenances des stages d'application de 2015 - 2016 des étudiants de l'INSEA est à télécharger en pièce jointe du présent article.

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Planning des soutenances : stage de découverte 2015-2016

Le planning de soutenances des stages de découvertes de 2015 - 2016 des étudiants de l'INSEA est à télécharger en pièce jointe du présent article.

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soutenances de stage de découverte 2016	[ ]	68 Ko

Participation du professeur Abdelkhalek Touhami à une conférence internationale

M. Abdelkhalek Touhami, Professeur titulaire de l’Enseignement Supérieur à l’INSEA et Consultant auprès de la Banque mondiale participera le 22 juillet 2016 à Casablanca au Hyatt Regency , à une rencontre internationale sur le thème : « La vision du Roi Mohammed VI pour le Co-développement» organisée par le Groupe Le Matin à l'occasion de la fête du trône.

Son intervention sera dans le cadre du 2ème panel : « Les initiatives locales : Catalyseur concret du développement humain » à 14h00.

Lien de l'événement ici.

Deux publications de M. ABDELKHALEK Touhami, Enseignant à l'INSEA

M. ABDELKHALEK, Touhami , enseignant à l'INSEA vient de publier récemment deux articles dans le cadre des recherches de la Banque Mondiale, listés comme suit:

El-Kogali, Safaa El Tayeb; Krafft, Caroline Gould; Abdelkhalek, Touhami; Benkassmi, Mohamed; Chavez, Monica I.; Bassett, Lucy Katherine; Ejjanoui, Fouzia. 2016.The impact of a community development and poverty reduction program on early childhood development in Morocco. Policy Research working paper; no. WPS 7671; Impact Evaluation series. Washington, D.C. : World Bank Group. http://documents.worldbank.org/curated/en/2016/05/26371495/impact-community-development-poverty-reduction-program-early-childhood-development-morocco
El-Kogali, Safaa El Tayeb; Krafft, Caroline Gould; Abdelkhalek, Touhami; Benkassmi, Mohamed; Chavez, Monica I.; Bassett, Lucy Katherine; Ejjanoui, Fouzia. 2016.Inequality of opportunity in early childhood development in Morocco over time. Policy Research working paper; no. WPS 7670. Washington, D.C. : World Bank Group. http://documents.worldbank.org/curated/en/2016/05/26371494/inequality-opportunity-early-childhood-development-morocco-over-time

Préparation des PFEs

Dans le but d’assurer le bon déroulement des soutenances des P.F.E, les étudiants de la 3ème

année sont tenus de respecter les dispositions suivantes :

Respecter la date du dépôt du P.F.E. fixée par le calendrier scolaire
Remettre au service des stages le rapport du PFE en 4 exemplaires:

1 copie pour l'Encadrant INSEA,

1 copie pou l'Examinateur INSEA,

1 copie pour la Bibliothèque,

1 copie pour le Service des Stages.

Remettre une copie de l'attestation de stage
Remettre la fiche d’évaluation remplie et cachetée par l’organisme d’accueil
Remettre une copie du rapport assemblé en un seul fichier en format électronique Word (CD-Rom ou DVD).
Assurez-vous que les dossiers des stages de découverte et d'application sont complets.

Pour plus d'information, vous pouvez télécharger les normes du PFE ci-jointe.